При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
Время | |
Прошло | 0:00:00 |
Осталось | 3:30:00 |
Установите соответствие между заголовками 1–8 и текстами A–G. Запишите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании есть один лишний заголовок.
1. Nuevas tecnologías y la música
2. Éxito permanente
3. Los reyes del rock
4. Fruto de colaboración
5. En busca de la perfección
6. Maestría individual y colectiva
7. La dedicación contagia
8. Lo vivido puesto en las notas
A. Los músicos del rock de los sesenta todavía se niegan a convertirse en una sombra del pasado e intentan ofrecer algo nuevo al público. Es el caso de los míticos Deep Purple, que reaparecen con un único concierto en España y un disco de composiciones nuevas. Sin embargo, su participación en el festival “Músicos en la Naturaleza” junto con los músicos españoles es un buen pretexto para hablar sobre el futuro de la música.
B. Mientras que los músicos encuentren una manera y un lugar para dar conciertos, sobrevivirán, porque a la gente le gusta escapar de sus oficinas y de sus ordenadores y escuchar algo distinto en directo. Pero internet está cambiándolo todo. Consiguió que un disco a nadie le dé beneficios. La gente sale a entretenerse, pero puede hacerlo en la televisión o en YouTube. En el concierto se crea una atmósfera muy especial y una relación muy íntima entre el músico y sus oyentes.
C. Para preparar el nuevo disco intentaron mantener al grupo unido durante mucho tiempo, hicieron todo de forma conjunta. Se animaron a traer al estudio ideas y no canciones completas, discutiendo todo. Les costó trabajo, antes de meterse a grabar llegaron cada día con un número de ideas para poder mostrárselas y nunca tuvieron el tiempo suficiente. Los efectos sobre los órganos, ataques de la guitarra, hacen de esto un tratamiento definitivo del disco y su álbum más impresionante.
D. En cuanto a la inspiración, estos músicos escriben canciones sobre sus experiencias. Hay verdad en todo lo que hacen. Presentan apuntes sobre el mundo, y han conocido mucho, a lo largo de sus más de 40 años de vida, el grupo ha recorrido múltiples caminos en su trayecto, esto resulta muy interesante para un guitarrista. Son clásicos, pues forman parte fundamental de la historia del rock. Pero hay que recordar que al mismo tiempo tocan para gente jovencísima.
E. La improvisación es la única cosa que permite no tener un show perfecto sino continuar buscándolo, intentar tocar mejor. Basándose en algo que ya está escrito, se puede desafiarse a hacerlo al cien por cien. En cambio, en las secciones de improvisación uno se mantiene mucho más instintivo frente al instrumento, eso permite estar alejado del riesgo de salir a tocar para figurar o posar. Intentan hacer la improvisación de manera que funcione en la mayor parte de los solos.
F. Hay quien dice que merece la pena asistir a un concierto de rock tanto por la banda como por sus solos de guitarra. Como si fueran dos espectáculos diferentes. La verdad es que liderar la banda y tener una sección individual es muy bueno para un músico, pero no es el poder principal en rock. Lo es trabajar con otra gente, hacer que funcione el grupo. Es como si tuviera un control remoto y pudiera pulsarlo con determinadas canciones para que el lugar entero comience a bailar.
G. Los famosos músicos inspiran a millones de adolescentes para agarrar la guitarra por primera vez. Muchos de ellos tienden a pensar que la guitarra es una forma sencilla de abrirse camino en la vida, pero eso no es verdad. Al elegir la guitarra, hay que dedicarle todo su momento libre y ser muy firme en la decisión, pero al mismo tiempo seguir tocando sin estrés, vivirlo y disfrutarlo como el que aprende otro idioma, en este caso el de la música.
Текст | A | B | C | D | E | F | G | Заголовок |
Ответ:
Прочитайте текст и заполните пропуски A–F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна из частей в списке 1–7 — лишняя. Занесите цифры, обозначающие соответствующие части предложений, в таблицу.
Una alimentación sana y equilibrada requiere variedad de alimentos, entre los cuales no pueden A___________________, que tienen gran valor nutritivo. Para tener un corazón saludable, una buena memoria y un alto rendimiento intelectual, nada mejor que B___________________ a la semana. Esta recomendación se fundamenta en que los productos del mar proporcionan proteínas, vitaminas, minerales y poca grasa, por lo que son ideales para mantener el peso adecuado.
Desde el punto de vista nutritivo, el pescado es un alimento con una composición parecida a la de la carne. En términos generales, es una fuente C ___________________ y contiene los aminoácidos esenciales necesarios para los niños en crecimiento e imprescindibles para la formación de la sangre.
En los pescados y mariscos abundan los ácidos grasos como los Omega 3 y 6 que están D___________________ y tratamiento de las enfermedades cardiovasculares. El agua es el elemento más abundante en la composición de pescados y mariscos y su relación es inversa a la cantidad de grasa; es decir, a más cantidad de agua, menos de grasa y viceversa.
No hay un criterio general respecto a la clasificación de los pescados y mariscos E ___________________. Sin embargo, en el caso de los pescados, se clasifican en blancos y azules. En el primer grupo están la merluza, la corvina, el mero y el pargo. Son muy fáciles de digerir. En el segundo están sardina, atún, trucha, salmón, pez espada. Los mariscos se diferencian de los peces en que no poseen esqueleto, sino un cuerpo blando F__________________ o concha.
1. concentrada de proteína de alta calidad
2. faltar los pescados y mariscos
3. protegido por un caparazón
4. incluirlos en su alimentación
5. dada la diversidad de especies
6. comer pescados y mariscos tres veces
7. relacionados con la prevención
Пропуск | A | B | C | D | E | F |
Часть предложения |
Ответ:
Ответ:
Ответ:
Ответ:
Ответ:
Ответ:
Ответ:
Al final de la historia, Pedro concluyó que …
1) sólo los sacerdotes comprendían la importancia de la Navidad.
2) la Navidad estaba por encima de adornos y regalos.
3) el niño pobre no tenía nada que ver con la fiesta.
4) nadie entendía el verdadero significado de la fiesta navideña.
Показать
Ответ:
Преобразуйте, если это необходимо, слово COMPRAR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Cinco panecillos
Todos los días un hombre compraba en el mercado cinco panecillos. Una vez el vendedor le preguntó por qué __________________ siempre precisamente cinco panecillos.
Ответ:
Преобразуйте, если это необходимо, слово BIEN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Y el hombre le contestó que él mismo comía un panecillo, prestaba dos panecillos y debía otros dos.
— No comprendo – dijo el vendedor –, ¿podría Ud. explicármelo __________________?
Ответ:
Преобразуйте, если это необходимо, слово ÉL так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
— Pues, un panecillo __________________ como yo, dos panecillos son para mis hijos y otros dos son para mis padres.
Ответ:
Преобразуйте, если это необходимо, слово SER так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Un viejo, que no era muy inteligente y que en su tiempo había sido un joven de buen ver, quería seguir __________________ atractivo para las mujeres.
Ответ:
Преобразуйте, если это необходимо, слово PARECER так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Pensó que si se teñía el pelo __________________ más joven. Así lo hizo y por la noche se puso un sombrero muy legante y fue a ver a sus amigos.
Ответ:
Преобразуйте, если это необходимо, слово MIRAR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Después de saludarlos, se quitó el sombrero y dijo: — ¡ __________________ mi pelo negro! ¡Habéis notado que me he quitado treinta años de encima!
Ответ:
Преобразуйте, если это необходимо, слово QUITARSE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Y uno de sus amigos le contestó con sarcasmo que lo que __________________ era el sombrero y no los años.
Ответ:
Образуйте от слова VAGO однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Me acercaba al Palacio pensando en el pasado. Yo recordaba __________________ el Palacio de Brandeso, donde había estado de niño con mi madre.
Ответ:
Образуйте от слова MARAVILLA однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Su antiguo jardín __________________ y su laberinto me asustaban y me atraían. Al cabo de los años volvía llamado por aquella niña con quien había jugado tantas veces en el viejo jardín sin flores.
Ответ:
Образуйте от слова CUENTA однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
El sol poniente dejaba un reflejo dorado entre el verde sombrío, casi negro, de los árboles venerables, los cedros y los cipreces, que parecían __________________ la edad del Palacio.
Ответ:
Образуйте от слова FUNDAR однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
El jardín tenía una puerta de arco, y labrados en piedra, sobre la cornisa, cuatro escudos con las armas de cuatro familias diferentes. ¡Los linajes del __________________ del Palacio, noble por todos sus abuelos!
Ответ:
Образуйте от слова ALEGRE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
A la vista del Palacio, nuestras mulas fatigadas trotaron con más __________________ hasta detenerse en la puerta llamando con el casco. Un aldeano que esperaba en el umbral, vino a tenerme el estribo. Salté a tierra, entregándole las riendas de mi mula.
Ответ:
Образуйте от слова VER однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Con el alma llena de recuerdos, penetré bajo la oscura avenida de castaños. En el fondo distinguí el Palacio. En aquel momento no podía __________________ qué me esperaba.
Ответ:
Ответ:
Ответ:
Ответ:
Ha recibido una carta de su amiga española Julia que escribe:
… Pronto vienen las vacaciones. Mis amigos y yo queremos ir a acampar en los Pirineos. ¿Qué plan tienes para las vacaciones de este verano? ¿Sueles ir a veranear con tus padres o con amigos? ¿Te gustaría ir a un camping con tus amigos? … Durante este último trimestre hemos realizado varios proyectos de investigación en grupo … |
Escriba la carta de respuesta contestando las preguntas de Andrés.
Al final de la carta formule 3 preguntas al amigo español sobre los proyectos de investigación.
Escriba 100–140 palabras.
Recuerde las reglas de escribir cartas personales.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.